摘要

幸福教育蕴含着深切的人文关怀。在幸福教育理念指导下的幼儿园"乡韵课程"将幼儿的幸福与家乡的美好联系在一起,促进幼儿健康快乐地成长。教师应充分运用家乡的自然资源和社会人文资源,以有趣丰富的教育活动为依托开展乡土教育。

  • 单位
    喀什大学; 教育科学学院