<正>追问教学是学生在了解了问题缘由的基础上,继续追本溯源的一种教学方法,学生在追问教学法的引导下,可以有效提升自主学习能力,增强其审美情趣。课堂不应只是教师传授知识的教学阵地,更应是师生思想交流的平台。教师要想完成一堂出彩的课堂教学活动,必定离不开与教学内容相关的交流活动,有效追问也是课堂上交流、对话的核心要素之一,它不仅能够引起学生对美术教学中绘画、水彩、调色、贴画、泥工造型等内容的兴趣,还可以帮
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