创设历史情境 激发学史兴趣

作者：顾蕴藕

来源：考试周刊, 2017, (20): 164-165.

• 历史
• 情境教学
• 激趣

历史有很强的场面性和情节性,在历史教学过程中,巧妙地创设历史情境,可以增强形象的真实性,激发学生学习历史的兴趣。一堂历史课,需要有新颖的导入、恰当的演示、精彩的讲述、巧妙的设计。

• 单位
  苏州大学; 教育学院