基于价值工程理念的中外合作办学学习策略的培养和运用——以高职院校英语语言学习为例

作者：王一帆

来源：价值工程, 2012, (14): 279-280.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2012.14.086

• 高职院校
• 中外合作
• 学习策略 higher vocational colleges and universities
• Chinese-foreign cooperation
• learning strategies

本文根据Oxford提出的语言学习策略理论,分析了高职院校中外合作办学学生的语言学习策略的现状和问题,发现学习策略的使用率不高,特别是间接策略的使用。针对这一情况,本文近一步探讨了如何在英语教学过程中,培养学生的学习策略,形成自主学习的良好学习习惯,发挥主观能动性,提高英语学习水平。

• 单位
  浙江水利水电专科学校