核心素养视域下反思性学习的构建策略

作者：居群丹

来源：教学管理与教育研究, 2018, (21): 54-55.

• 核心素养
• 反思性学习
• 构建策略

反思性学习是培养学生创新能力,发展学生核心素养的重要方式。教师是反思性学习的促进者、组织者和引领者,有责任将学生培养成敢思考、会思考、善思考的智慧型、创新型人才。试图从自主性、探究性、综合性、发展性四个维度,探寻核心素养视域下反思性学习的构建策略。