《幼儿园教育指导纲要》中提出幼儿教育新要求,幼儿园与家庭、社区之间密切合作,实现多方资源的综合利用,从而共同创设良好的幼儿发展条件。本文将结合自己的幼儿教育工作实践,对幼儿园与家庭、社区之间合作共育有效性展开分析,旨在为幼儿教育事业研究提供参考价值。
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