为了提高医学生临床实习教学质量,通过分析目前骨科实习阶段中存在的问题及目前的临床实践,分析骨科临床实践,进行了一些教学改革,其中包括合理分配时间,安排实习内容,结合临床病例讨论教学的方法,既能激发学生主动性,又完成了必要的实习大纲要求。实践证明,病例结合临床的教学方法,一方面是要提高学生的临床思维能力,另一方面也提高了学生的临床工作能力独立,值得推广。
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