感性呈现:引导学生触摸文本特质的真谛

作者：张怀秀

来源：Sichuan Education, 2019, Z4: 68-69.

• 感性呈现
• 文本特质
• 语文品读
• 对比剖析
• 相似拓展

文本特质教学,不是让学生积累知识,而是让学生学习运用。在文本阅读教学中,教师心中有了精准的文本特质后,还要站在学生的立场上,以有效的方法来让看起来抽象的文本特质以感性化的方式呈现,即在语言品读中、对比剖析中、相似拓展中显示,进而引导学生真正触摸到文本特质的真谛。