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摘要
随着数学教学的不断发展,数学思维能够极大地帮助学生探索数学的奥秘,帮助学生建立良好的数学学习习惯,使得学生对于数学学习产生浓厚的兴趣,逐步培养学生的创新能力和实践能力。教师加强数学思维的学习和教学,对于学生的智力开发具有重要作用,对于学生解决数学问题,提升自身的数学能力具有重要价值。分类思想就是初中数学解题教学中的重点,通过分类思想能够极大地丰富学生的学习体系,对于学生学习初中数学解题产生事半功倍的效果。本文从分类思想在方程题、几何题和分式题三方面讨论初中数学解题分类思想的应用,通过具体的例题使得学生对于分类思想产生兴趣。
