<正>中国五千年的文化,综罗百代,广博精微,对高三学生来说,基于此的文化常识题涉及内容多,涉及面积广,而学生的阅读时间短,阅读积累少。这些因素,使得这一类题的解答在学习的最初阶段成为了学生不易把握的一个难点。同时,高三阶段的语文教学时间有限,任务重。如何协调几者关系,使学生能在不长的时间里有效提升此类题的作答能力,笔者进行了一些探索。通
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