指出了大学生创新能力的培养和综合素质的提升是应用型高校课程改革的重要目标,以旅游地理学课程为例,在教学内容、教学模式、学习评价等方面进行了改革创新,取得了良好的教学效果。结果表明:显著提高了旅游地理学教学的实效性,提高了学生的创新能力。
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