摘要

<正>所谓的声乐是指用人声演唱的一种音乐的形式,简单地说就是以声带为主,配合着人的口腔、舌头、鼻腔作用于气息来发出悦耳的、持续的、有节奏的声音,也是声乐教学中的一项难点教学内容。所以,在学前教育专业教学中,教师要从当前声乐教学中存在的问题入手,从多角度入手来为提高声乐教学质量打好基础,同时,也为学生音乐素养的提升以及学生专业技能的提高做出贡献。声乐课程是音乐教学中的重要教学内容之一,是培养学生审美能力的关键学科,但是,从当前的声乐教学现状来看,声乐课程的教学质量并没有达到预期,该课程的作用也没有得到最大化发挥。所以,为了改变当前的现状,也为了提高