新形势下,商务英语课程教学的目标是为了实现扎实基础,增强商务方面的知识,使用多样化的教学方式,提升学生的思辨能力。课程思政与商务英语教学相互融合起来之后,需要在全方位的基础上,形成正确的人生观和价值观、世界观,展现人文性的学科特征。改革教学内容,提升商务英语"课程思政"教学的效果,保持可持续的发展路径。本文采用文献资料法和逻辑分析法对中等职业学校商务英语课堂教育与思政教育有机融合进行了研究,结合现状,建立思政和商务英语融合的有效路径。
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