摘要

<正>后疫情时代,线上学习模式已初步建立,阅读空间和课堂形态朝着智慧化方向发展。"线上+线下"融合教学势在必行,"互联网+"智慧阅读场域的构建也势在必行。儿童阅读课程化是传统阅读形态的有效补充与延伸,现具体阐述如下:一、基于三级课程理念,积极构建"智慧阅读场域","学校+家庭+社会"三位一体推进儿童阅读