优化小学德育管理方式 提升班级管理质量

作者：梁美玲

来源：考试周刊, 2019, A2: 161-162.

• 小学
• 班级管理
• 德育
• 优化方式
• 实施对策

立德树人的提出要求班主任在实施班级管理活动的时候,将管理与德育融合起来,优化传统的小学班级管理方式,提升班级管理质量。在本文中,本人将从体验式德育、德育与课堂教学相结合、显性教育与隐性教育相结合等方面入手,就如何优化小学班级德育管理进行详细说明。