小学教育惩戒的制度设计

作者：李伟平

来源：江苏教育研究, 2019, (11): 4-7.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.11.002

• 教育惩戒
• 惩戒制度
• 学生管理

对学生实施教育惩戒具有教育价值,有利于学生的健康成长,是对学生成长、教育规律、教师权利的尊重。教育惩戒的对象是被惩戒者的不良行为,实施教育惩戒须遵循针对性、合法性、教育性、清晰性、有序性原则。教育惩戒的实施方式主要包括严厉批评、加倍完成任务、取消部分特权、暂时收管、静坐、诵读、隔离、陪读等。教育惩戒的实施过程要因人而异,循序渐进,并让学校、教师、学生和家长一起参与管理与监督。