初中道德与法治课教学方法探究

作者：张怡筠

来源：才智, 2019, (10): 15.

• 当代中学生
• 教学方法
• 积极情感
• 振奋学习精神
• 时代气息

改善师生关系,将学生对老师的积极情感迁移到老师的教学中去。激发认知情感,振奋学习精神的教学方法。把握时代脉搏,使道德与法治课永远充满浓郁的时代气息。