<正>教学过程中的情景创设对课堂教学有效性尤为重要,教师精心设计的教学情景,能激发学生的学习兴趣,促使学生情绪的高涨和求知欲振奋,还可以促进学生综合分析能力、归纳总结能力及推理判断能力等抽象的逻辑能力的形成和发展,提高学生的科学素养。下面就结合自己的教学实践,谈一谈高中生物教学情境的创设。一、创设"生活"情境生物学知识与现实生活密切联系,课堂教学中适当联系实际,创设"生活"情境,既可以加
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