区域实施发展性心理教育的制度建设研究——以南京市秦淮区心理健康教育工作为例

作者：芦芳; 蔡晓红

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (80): 7-12.

• 发展性心理教育
• 政策
• 制度

我国心理健康教育政策的制定和完善经过了几十年的演进,各省市地方政府与教育部门也出台了一系列有关学校心理健康教育的文件与政策,深入贯彻落实国家层面的心理健康教育政策。南京市秦淮区区域推进发展性心理教育的制度建设,进一步推进提高心理健康教育政策的执行力、普及各中小学专业心理健康教师的配备、重视学校教师的心理健康等工作。