在课程教学中,合理导入知识能够营造教学氛围,能够帮助教师掌握教学节奏,提高学生学习的兴趣。而生物属于一门意识性和目的性极强的课程,通过生物知识学习,能够提高学生生物科学素养及树立正确的世界观。因此,通过应用导入法提高教学效率,激发学生学习兴趣具有现实意义。阐述了导入法的作用,对高中生物教学如何导入知识进行探究。
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