社会经济不断快速发展的同时,传统的"管理学"课程已不再适用于竞争激烈的现代社会,面对挑战,传统高职管理学课程已经慢慢暴露出其不足,所以,怎样改善传统高职院校管理学课程教学已经成为迫不及待的任务。通过对广西地区高职院校的调查分析,寻找出其不足之处,并尝试对教学方法、内容和考核方式等进行改善。
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