浅析高中英语课堂上“三学”模式的构建和应用

作者：毛亚东

来源：校园英语, 2020, (21): 130.

• 高中英语
• 深度学习
• 自主学习

随着新课改的推行,高中英语课堂上创新性教学模式的构建和应用受到广泛关注。学生通过教师的引导,在真实生动的教学情景中深化对英语知识和学科价值的理解,进而形成有效学习方法。因此,笔者在本文中提出了以真学、深学、会学为核心的"三学"教学模式,致力于提升学生的英语核心素养,进而彰显高中英语课堂教学的时代性。