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摘要
会计是一门具有极强的理论性和实践性的综合性学科。传统的会计模拟实验课程往往以书本知识学习为主,学生对真实会计工作环境体验较差,从而导致教学水平不高,学生的实践能力和创新能力低下。在教学的过程中,教师可以通过构建接近真实的企业会计工作情景,让学生体验不同的会计岗位,从而激发学生兴趣,该方法被称之为体验式教学方法。本文在探讨体验式教学涵义与特征的基础上,分析了目前会计模拟实验的现状,并对引进体验式教学提供建议和参考。
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单位内江职业技术学院
