初中数学教学中创造性思维能力的培养研究

作者：李鹏飞

来源：新课程, 2021, (11): 64.

• 初中数学
• 创造性思维
• 教学设计
• 能力培养

培养创造性思维是现代社会发展对教育教学提出的新要求。从初中数学教学实践出发总结策略:构建学习情境,引导学生自主发现;组织探究活动,引导学生深入研究;引导拓展探究,启迪学生发散思维;引导自主学习,培养学生独立思考能力。