翻转课堂在初中语文教学中的有效应用

作者：袁健

来源：新课程导学, 2021, (32): 93-94.

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早期的初中语文教学中,学生学到的知识往往是由教师先行整理,因此学生很难发挥主观能动性。而近些年备受好评的翻转课堂模式,其实质颠倒了传统的教学结构以及师生定位关系。通过课堂翻转模式,学生将有充足的发挥空间,能够有效提高学习自主性。