在线教育不能掉“线”:线上线下混合式教学模式的实践与探索——以“英美电影欣赏”课程为例

作者：杨雪; 张艳侠

来源：教师, 2021, (01): 41-43.

DOI：10.3969/j.issn.1674-120X.2021.01.020

• 在线教育
• 线上线下混合式教学
• 实践与探索

当今,现代教育科技蓬勃发展,为满足新时代的新需求,顺应新形势,推进新发展,国家颁布了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》《2016年教育信息化工作要点》等文件。为此,各高校纷纷开始探寻信息技术与高等教育深度交融的实践,以求在保持原有线下教育的优势上,以智能终端、移动互联网等为载体,更高效地开展新的混合式教学。文章拟以选修课英美电影欣赏为例,通过课堂实践来探究在教育信息化背景下,高校在线教育的利弊,并根据实践探讨如何更高效地开展在线教育,使之发挥出最大化优势。

• 单位
  山东外贸职业学院; 枣庄职业学院