班主任作为学生学习生活的主要负责人,其本身育人行为是否良好不仅对学生发展有着极其重大的影响,且其管理水平高低亦是缩小城乡教育差异的重要参考指标。因此,为切实解决好学生发展的各类问题,促进学生全面发展,便需要中职班主任老师不断增强自己的育人能力,从而更好地服务于我国教育事业。本文通过具体论述当前中职班主任育人能力的提升路径,不断增强中职班主任的育人能力,让其更好地服务中职教育工作。
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