摘要

阅读是小学生获取知识的重要途径,也是认识世界的一种基本方式。小学语文教师在教学中,要想培养学生的语文阅读习惯,应注重在教学中激发他们的阅读兴趣以及课堂积极性。主要针对新教育理念下小学生阅读习惯的培养研究进行了分析,希望能够有效提升小学语文教学质量,达到预期目标。