巧用多媒体助力初中历史教学

作者：王申刀曼

来源：中国新通信, 2023, 25(17): 227-229.

• 多媒体
• 初中历史
• 教学效率

读史可以明鉴，初中历史是让学生了解中外历史发展进程，总结反思历史文化变迁、认识历史规律的基础学科。学习历史可传承人类文明成果、培养家国情怀、拓宽国际视野、提高人文素养。本本阐述在互联网时代，如何使用多媒体技术提升历史教学效果，并提出相关教学策略，以提升初中生的历史人文素养。