研究生教育肩负着高层次人才培养的重要使命。医学教育是精英教育，研究生培养是一个复杂的、系统的过程。本研究基于人体解剖与组织胚胎学专业特点的硕士研究生成才机制，探析人文教育—学教融合—科研实践三位一体的培养模式，通过吸纳、立德、育人、求真、激励等若干举措，致力培养有道德情操、有扎实学识、有创新意识的高层次医学人才，为岗位胜任奠定基础。
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