<正>随着素质教育的不断推进,现如今的教学模式与教育体制较传统而言也发生了日新月异的变化,情感教学在课堂中的地位也在不断提升。学生由传统的对知识技能的掌握要求变成学生除了需要掌握一定的知识技能,还需要课程学习结束后,在情感上有所升华。因此,作为小学英语教师,应当更加重视情感教学在课堂中的应用,推动小学英语课堂教学。一、情境教学——激发学生的学习兴趣小学生在课堂中主要以无意注意为主,注意时间
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