广西白裤瑶“勤泽格拉”在小学教学中的实践

作者：白宁

来源：参花(下), 2021, (07): 71-72.

• 白裤瑶“勤泽格拉”
• 传承
• 小学教学

本文以广西白裤瑶"勤泽格拉"为切入点,开展"非遗进校园"活动,探寻民间传统舞蹈在小学教学中的可行性路径。通过对广西白裤瑶"勤泽格拉"进入校园的具体实践提出策略,以校本课程、早操活动、主题创作展等为主要形式,同时着重与地方高等院校展开多元途径的联动机制,有利于对"非遗进校园"的开展提供帮助,也有利于非遗在本土学校实践路径的探讨。

• 单位
  广西幼儿师范高等专科学校