转型期地方高校教师教育技术能力的重构与提升——以楚雄师范学院为例

作者：杨帅; 白海城

来源：中国教育信息化, 2018, (24): 80-82.

• 应用型
• 高校教师
• 教育技术能力

文章探讨了为了适应转型以及"互联网+"对应用型高校人才培养模式的转变对教师带来的挑战,提出转型期地方高校教师教育技术能力重构与提升的理念,并就建设应用型地方高校教师教育技术能力重构与提升的在线培训系统进行深入探讨。

• 单位
  云南师范大学; 楚雄师范学院