如何做好初中、高中数学衔接内容的教学研究

作者：张宇

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (01): 153.

• 初高中
• 数学
• 衔接

新课改带给我们数学教师一大挑战,就是要解决初高中数学衔接问题。由于初、高中数学教学的衔接涉及面广,我们应储备好相关的教育教学理论知识,形成新观念;熟悉学生的心理特点;研究教材、教法。以最大热情激发学生学习的积极性,解决好高中学生学习不适应的状况,提高教学质量。