小学生的语言基础较为薄弱,对古诗词的理解存在一定的困难,很多学生可以熟练地背诵和默写出来,但是却只能理解古诗词的表面含义,对古诗词所蕴含的深层次含义不能完全理解透彻。通过古诗词教学,能够提高学生的核心素养,教师应从该角度出发,采用科学的、创新的教学方法来增强古诗词的教学效果,让每位学生都能从中享受到诗句的意境美,且感悟到作者的内心情感。
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