随着现代教育技术的不断深入,信息技术的不断发展,提高高校英语课堂的教学质量是高校英语教学的重点。现阶段,思维导图作为新型的教学模式,逐渐被高校的英语课堂使用。思维导图具有灵活性、多样性等特点,可以调动学生英语课堂的兴趣,提高学习的积极性。本文将对思维导图在高校英语教学中的应用展开探讨。