历史教学并不是让教师简单地为学生讲解历史知识,让学生可以对历史发展拥有一定的了解,而是要立足课程知识,让学生正确看待历史发展,使学生能够通过知识教育,实现时空观念以及史料政史等学科素养的培养。所以历史教师在对高中生实施课堂教学时,需要思考如何在核心素养指导下,积极构建课程知识教育,让学生获得更优质的核心素养。本文主要分析历史教师如何对学生开展优质的课堂教学,培养其核心素养。
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