“1+X”证书制度的提出对职业教育的改革和发展具有重要的影响，幼儿照护等级证书考核对早期教育专业的教师和学生都提出了更高的要求，必须改革原有的人才培养方案，把理论知识与职业技能紧密结合，突出知识的实践运用能力，从而为社会发展提供技术技能型人才。从高职早期教育专业人才培养面临的困境入手，分析了“1+X”幼儿照护对早期教育专业人才培养的启示，提出了早期教育专业与“1+X”幼儿照护课证融通的途径。
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