农村小学高年级真情习作教学的策略研究

作者：杨重芳

来源：新课程(教育学术版), 2019, (07): 258.

• 农村小学
• 真情习作
• 教学策略

随着基础教育改革的推进,语文教学成为小学教育中的热点问题,其中,小学作文如何进行真情习作一直都是小学高年级语文教学当中的难点。近年来,教师针对小学作文教学进行了大量的实践探究,但是却忽略了真情习作在教学当中的重要作用。因此,针对如何让真情习作贯彻小学作文课堂进行了分析,并提出了相应的策略。