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摘要
在新时代背景下，针对当代高职专科大学生劳动教育所存在问题，文章作者根据党与国家所制定的方针政策，认真研究国内外研究现状及其理论意义，构建符合学校情况的理论框架及课程体系，在专业教学过程中将劳动教育与思政教育、专业教育、课外教育、宣传教育有机融合，进一步完善劳动教育的评价机制，对高职专科劳动教育体系的完善具有重要的参考价值。
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在新时代背景下，针对当代高职专科大学生劳动教育所存在问题，文章作者根据党与国家所制定的方针政策，认真研究国内外研究现状及其理论意义，构建符合学校情况的理论框架及课程体系，在专业教学过程中将劳动教育与思政教育、专业教育、课外教育、宣传教育有机融合，进一步完善劳动教育的评价机制，对高职专科劳动教育体系的完善具有重要的参考价值。
