随着学生全面发展理念的提出,在教学中不仅要教会学生知识,更要教会学生如何学习,如何学会思维,为学生的终身学习和全面发展奠定良好的基础。具体到物理学科之中,则要突出学生学科核心素养的培养。但是实际教学中由于应试、教师教育理念等方面影响,初中物理实验课中过于重视理论知识教学,采用多媒体演示等演示实验,而忽略了学生的动手能力等方面的培养。针对此研究中对物理学科核心素养进行分析,提出学科素养导向下物理实验课教学策略。
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