摘要

土木工程具有很强的实践性,在人才培养中实验教学不可缺少,必须注重实验室建设。当前部分土木实验室由于存在缺陷,使得实验教学作为理论教学的有力补充作用无法充分发挥,所以有必要对实验室进行必要的改革。