摘要

医学专业英语(English for Medical Purposes)是医学院校学生的必修课,但是大量医学英语术语长而晦涩难懂,难教难学,教学效果一直欠佳。采用同源记忆法,即通过掌握英语构词法知识,特别是词根词缀知识和词源学方法,找到医学英语术语与日常英语词汇、词根和词缀的同源关系产生联系,帮助医学院校学生理解和记忆医学英语术语。