上海市远郊低年级小学生视力保健行为影响因素分析

作者：周静锋; 陈诹; 俞铭敏; 顾沈兵^*

来源：健康教育与健康促进, 2019, 14(01): 27-30.

DOI：10.16117/j.cnki.31-1974/r.201901009

• 低年级小学生
• 视力保健行为
• 影响因素

目的了解上海市远郊低年级小学生视力保健行为的影响因素,为近视防控工作提供依据。方法以上海市东部远郊4所学校一～三年级1,301名学生为研究对象,采用一～三年级视力保健行为评定问卷对学生家长进行问卷调查。采用方差分析和Spearman相关分析视力保健行为在不同年级、性别和学校类别间的分布差异。结果男生的视力保健行为总得分在不同年级间的差异有统计学意义(F=4.49,P<0.05),且总得分随年级上升而降低(γs=-0.14,P<0.01);不同性质学校一～三年级学生的视力保健行为总得分差异有统计学意义(F=18.80,P<0.01),且公办学校的得分比民办学校高;不同性别间,一～三年级女生持续用眼行为习惯优于男生(F=5.00,P<0.05)。结论在握笔姿势、照明光线、户外活动、饮食习惯方面,学校和家长要注重良好用眼行为习惯培养的持续性,这对低年级小学男生尤其重要。