《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养.数学运算主要表现为:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算思路,求得运算结果.笔者就提升高中数学运算核心素养方面,尝试采取变式教学.本文以“数学必修第一册(利用基本不等式求最值)”教学为例,谈自己的思考和实践.
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