论文化融入在大学英语词汇教学中的作用

作者：王露

来源：校园英语, 2020, (27): 25-26.

• 大学英语
• 词汇教学
• 文化融入

语言是文化的知识载体,文化是语言的呈现方式,两者互相依存且不可分割。要想更好地掌握语言,就必须要对语言中所蕴含的文化含义进行深入了解。因此,教师需要在语言教学过程中向学生渗透文化知识。然而,现阶段大学英语教学还未采取针对性的文化教学方式,这大大弱化了学生对于英语文化的敏感度,也起不到提升英语课堂质量的效果。针对英语词汇教学来讲,通过在教学中渗透文化可以有效地促进学生对于词汇量的掌握,进而有效提升大学英语词汇教学质量。因此,本文对大学英语词汇教学中的文化融入进行研究,就大学英语词汇教学中的文化如何融入展开分析,给出可行性策略,以供参考。

• 单位
  湖北第二师范学院