社会主义核心价值观视阈下高职学生职业素养的培养

作者：李蓉

来源：广西教育, 2016, (11): 31-33.

• 职业素养
• 社会主义核心价值观
• 高职学生

分析高职学生职业素养培育的必要性,提出社会主义核心价值观是提升职业素养的强大动力,探讨通过多元立体的育人模式推进高职学生提升职业素养。

• 单位
  南宁职业技术学院