在小学数学的教学活动中，错题资源是一种稀缺资源。学会有效利用错题，有助于学生把握教材中的重点，找出自身的知识盲点。对于典型例题的深入学习，可以帮助学生形塑答题思维，深化学生的知识应用能力。教师要重视对数学错题资源的应用，通过分析错题成因、借助错题导向、总结错题典型、规范错题整理、推动错题分层等方式，帮助学生学会有效利用错题资源，提升数学学习成绩。
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