长期以来,大学英语教学始终深受应试教育影响,导致大学英语教学效果始终不够理想,学生的英语综合水平难以得到提升。因此,概述翻转课堂与混合式教学的概念,基于翻转课堂的大学英语混合式教学创新的必要性,提出有效的实践路径。
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