新课标对现代诗教学设计的规约与指引——以四年级下册第三单元为例

作者：胡琴; 孙建龙

来源：语文建设, 2023, (04): 29-45.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.04.009

• 新课标
• 现代诗教学
• 规约与指引

在教学设计过程中如何用好教材资源，对接并落实好新课标理念？本文尝试从教学目标制定、课程内容组织、学习评价设计三个方面，以统编教材四年级下册第三单元为例，从实践层面阐释新课标对现代诗教学设计的规约与指引。

• 单位
  首都师范大学